

看護体制はチームナーシングですが、先輩とペアで組めること、病院の理念が「よかった。この病院で」という2点に魅力を感じました。学生時代からクリティカル領域に興味を持っていたため、インターンシップ(就業体験)でICUの見学を希望しました。その際に先輩とペアを組むことで、経験年数に関係なく患者様に対してより良い看護を追求していることや、新人看護師が先輩から多くの知識や技術を学ぶことができる環境であると実感しました。また、理念に関しても患者様や家族様だけでなく、職員もこの病院に勤められてよかったと思えるような環境づくりから、長く働き、一人前の看護師として成長できる環境だと感じ、入職を決意しました。
人間関係や職場の雰囲気、そして一人前の看護師になるために必要な教育体制が整っているかどうかを重視しました。同じ職場で長く勤め、多くのことを学ぶことができるようにインターンシップ(就業体験)などに参加し、実際の職場環境が自分に適しているかどうかを確認することを重要視しました。また、教育体制に関しても全体研修に加え、病棟ごとの勉強会の頻度や、新人看護師と先輩看護師との関係、プリセプターなどの教育担当者との関わりが自身の学びや技術の習得において重要な要素であると考えました。
[最終学年の前年]
■1〜2月
合同就職説明会参加
■3月
インターンシップ(就業体験)参加
[最終学年]
■4月
採用試験
■2月
国家試験
苦労したことは、看護を提供している際に知識不足だと感じることと、重症度や緊急度から優先順位をつけて動くことです。患者様の状態を把握することが難しく、全体像を捉えきることができていませんでしたが、先輩方の指導や自己学習を通じて徐々に患者様の状態を把握できるようになりました。また、優先順位に関しても先輩から助言をいただき、自分の不足を徐々に補うことができました。特に嬉しかったことは、自分が携わった患者様が回復し無事に一般病床へ転出した際に、「ありがとうございました」と感謝していただいたことです。今後も良い看護ができるように日々勉強を重ね、患者に寄り添った看護をしていきたいと思います。
座学形式に加え実践を取り入れた研修であること、リフレッシュ研修や同じ部署だけでなく他病棟の看護師とグループになる研修があることです。研修で学んだことや行った手技を臨床の実践にすぐに繋げることができるように研修が組まれており、技術が身につきやすい研修でした。リフレッシュ研修や他病棟の看護師とのグループによる研修では、映画を見ながら親睦を深めたり、病棟ごとの特徴を踏まえた視点や知識の共有に加え、日頃困っていることなど仕事に関係することの他に、休みの息抜きの仕方など社会人として生活を送る中での相談を行う時間があり、悩みを解消することができました。
■4月
☆入職☆
情報システム(電子カルテ等)、褥瘡予防のポジショニング・おむつのあてかた
転倒転落予防・移乗移送、フィジカルアセスメント@、吸引・口腔ケア、摂食嚥下
■5月
看護の主要概念、看護過程、薬剤管理@
看護倫理、採血、検査、輸血
■6月
薬剤管理A、輸液・静脈注射
看護必要度、入退院時の看護、輸液・シリンジポンプ
優先順位の考え方、リフレッシュ研修@
■9月
看護補助者活躍推進研修、フィジカルアセスメントA
急変時の看護、災害看護
■10月
認知症看護、身体拘束最小化に向けた看護
がん看護
■11月
リフレッシュ研修A
■12月
多職種と考える事例検討、ネーザルハイフロー
■1〜3月
看護を語る

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